Семинар «Использование машин и механизмов памяти при решении задач» (23-25.11.2017 г.; г. Одесса). Мальцев Олег

В ноябре 2017 года состоялся семинар «Использование машин и механизмов памяти при решении задач», проведенный ученым, академиком, доктором философии и кандидатом психологических наук Олегом Викторовичем Мальцевым.

Данный же семинар знакомит нас в первую очередь с исследованием памяти. Несмотря на то, что интерес к этому направлению в науке существовал еще в средние века, в наше время классическая современная наука уделяет ему мало внимания. Большинство ученых откровенно не разбираются в этом вопросе, называя память «мозгом». Это не так, и наличие этих двух слов уже говорит нам о том, что есть два отдельных явления.

Да, разрешить загадку такого явления, как человеческая память, на протяжении многих столетий пыталось множество ученых, но преуспели далеко не все. Одним из выдающихся ученых, которому удалось проникнуть в глубины нашей памяти, является академик Г.С. Попов, последователем которого в данном направлении исследований и является ученый Мальцев Олег Викторович.

В рамках данного семинара академик Мальцев представляет исторический обзор исследований памяти, начиная с двух известных работ – «Театра памяти» Джулио Камилло и «Об истории народов мира» Джамбаттисты Вико, – и заканчивая выдающимися трудами Г.С. Попова.

В ходе семинара Олег Викторович выделяет две категории реакции: одна из них – реакция на расстояние, которая является реакцией нашего сознания, авторая – реакция на предохранитель, которая является реакцией нашей памяти. Кроме этого, рассматриваются геометрические формы реакций. В силу реакций, в том числе, нас интересует работа памяти.

На семинаре академик О.В. Мальцев представил систему ориентирования и классификации информации, разработанную академиком Г.С. Поповым и известную нам как «ящики ума Попова». Оказывается, нашу память можно реконструировать и достраивать и создавать новые блоки памяти. Также Олег Викторович передал другие результаты исследований академика Г.С. Попова (открытия, связанные с ядром рецензорной группы, с которым рождается человек; психограммы; лифт Попова; «сердечник» и др.) и результаты собственных исследований в области памяти человека.

В рамках этого семинара вы познакомитесь не только с устройством и составляющими памяти, но также и с формулой создания новой памяти, выведенной академиком Поповым. Вы также узнаете важнейший прикладной аспект этих исследований – как научиться использовать механизмы собственной памяти для достижения управляемых результатов в жизни и деятельности.

•  История исследований памяти (от XVI века до наших дней).

• Две категории реакций, из которых состоит жизнь человека: реакция на расстояние (реакция сознания) и реакция на предохранитель (реакция памяти).

•  Природа 12-ти реакций на предохранитель.

•  Геометрические формы реакций.

•  Механизм создания новой памяти, выведенный Г.С. Поповым – система, известная нам как «ящики ума Попова»:

  1. Безотказность
  2. Лучшая техника
  3. Неожиданность
  4. СКНХ (система конструирования на ходу)
  5. Безконтакт

• Открытие ЯРГ (ядра рецензорной группы) и их особенности:

  • рыцарь
  • бандит
  • интриган

•  ЯРГ формирует механизмы геометрий памяти человека.

•  О психограммах – языке, который позволяет описать память.

•  Механизм памяти «сердечник».

У человека всегда существует «сердечник». И первый вопрос, который возникает: знаете ли вы свой «сердечник»?

•  Антенны Попова.

•  Механизм возникновения «сердечника».

• Как понять свой «сердечник»? Как выглядят «сердечник», который существует у каждого человека?

• Механизм памяти «самолёт».

• Механизм памяти «курок».

____________________________

Изучить память человека целиком очень непросто, но благодаря научным исследованиям и подходу академика Попова, который в том числе подошел к вопросу ее эксплуатации посредством механизмов, это становится возможным. Труды академика Г.С. Попова и труды академика О.В. Мальцева, продолжающего его школу, позволяют современному человеку не только разобраться в собственной памяти, но и научиться управлять ею как для быстрого освоения новых навыков, так и для достижения различного рода результатов в жизни. 

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

По вопросам изучения семинара обращайтесь: контакты

Доступ к видеоматериалам предоставляется на 30 дней